Desarrollo Humano Integral 2 EGB
Desarrollo Humano Integral 3 EGB
Desarrollo Humano Integral 4 EGB
El Ministerio de Educación con gran acierto ha enriquecido el currículo de la Educación General Básica (EGB) con la inclusión del proyecto de Desarrollo Humano Integral (DHI), el cual anhela convertirse en una herramienta que permita a los estudiantes desarrollar habilidades para la vida, los haga conscientes de sus derechos, de la importancia de la convivencia armónica, así como de los posibles riesgos psicosociales a los que se encuentran expuestos.
Crear Ediciones ha asumido el reto de elaborar la presente serie de textos, integrando: lecturas reflexivas enriquecidas en virtudes, valores y actitudes positivas, actividades para el desarrollo de la inteligencia emocional, experiencias lúdicas, dramatizaciones, herramientas para la solución de conflictos, y microproyectos, para propiciar un ambiente que garantice el derecho de las niñas, niños y adolescentes a vivir una vida libre de violencia, con pleno desarrollo de todas sus potencialidades.
El texto para Segundo Año de Educación General Básica está organizado en seis unidades didácticas, de las cuales las cinco primeras se relacionan con las habilidades priorizadas en el programa de Desarrollo Humano Integral: autoconocimiento, control de emociones, empatía, resolución de problemas y toma de decisiones. La sexta unidad permite vivenciar lo aprendido a través de la elaboración de un proyecto integrador como preparación a la ejecución de un proyecto de vida global. En este año se ha priorizado el autoconocimiento, permitiendo que los estudiantes de este grado, puedan reconocerse y desarrollar su autonomía.
Las divertidas y significativas actividades propuestas, junto con la adecuada guía del cuerpo docente, el compromiso y actitud del estudiantado, así como el decidido apoyo de los hogares, permitirá que se potencien las habilidades socio-emocionales necesarias para un pleno desarrollo personal que derive en el fomento de una cultura de paz, la construcción de una convivencia armónica libre de violencias, con niños, niñas y adolescentes que vivencien sus proyectos de vida.
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Área
Cívica y Acompañamiento Integral
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Reseñas
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